阿k船長說故事--603.604

 

                                       孩子們專注的眼神

                                      震撼的心

                                      不只對中部橫貫公路有深度的認識

                              也對人與大自然的和平相處有更深刻的體會

 

 

10月份碩博士頒獎

 

阿k船長說故事--601.602

 今天的故事--紋山

先人開闢中橫的故事

帶給六年級大哥哥.大姊姊們許多省思與震撼

孩子們寶貴的環境教育.社會教育.品德教育

接融入在故事中........

 

阿k船長說故事--105.106

這不是我的帽子

                                                         

                                             很特別.很可愛的故事~~

                                              阿k船長讓孩子們充分發揮想像力
                                             運用觀察力  

                                             不屬於自己的東西.就算很適合自己

                                             也不能佔有他~

                                             如果是朋友不小心犯了錯!你該怎麼辦呢??

美好的晨讀時刻

每週三的晨讀時間,全校沉浸在書海中,伴著音樂

美好的時刻.孩子們滿足的表情...........................

愛戀書香~~愛閱家庭閱讀節活動

         邀請親子閱讀名人或作家現身說法，分享親子
         共讀、故事說演或教養成功經驗，以帶動市民
         共築書香閱讀家庭之風氣。作家與市長共同致
           贈愛閱家庭--智慧隨手帶(袋),彰顯愛閱家庭至
         上榮耀與無形價值，激勵市民永續經營書香家
         庭。

阿k船長說故事--103.104

 阿k船長再次啟航

本站航行到一年三班.一年四班

孩子們專注的神情

開心又滿足的笑容

這就是幸福的閱讀經驗

圖書組志工期初會議

圖書組志工美女們期初會議

感謝大家為上石國小奉獻出自己寶貴的時間!!

 

 

閱讀學習單

閱讀文件連結

新生閱讀起步走

 

 

最幸福的上石熊愛讀冊館

上石熊愛讀冊圖書室開館了

林峻堅

今年兒童節，上石國小將送給小朋友最有幸福感的喜閱好禮—熊愛讀冊圖書室。

上石國小圖書室將於4月3日開館，試營運這段期間，圖書室已然成為小朋友的最愛，這一座上石國小親師生期待已久的閱讀花園，因為得來不易，讓人更加珍惜這三年半的時間走來的辛苦。

上石國小原有的圖書室雖然寬敞，且每年投入大量的購書經費，藏書相當豐富，但是，就閱讀設施而言，橫置在圖書室中央柱體的書櫃將圖書室切割為兩塊，光線穿透性和閱讀流動感稍嫌不足，閱書空間也較為制式單調。為了讓小朋友有一個更加明亮、活潑的閱讀環境，學校積極邀請家長會與社區的幫忙，為圖書室的整修工程募集工程款，期間，由家長委員會陳志明、陳致融、陳威圳三任家長會長及所有家長會夥伴努力奔走，歷經三年多募集，再加上學校結存的經費，終於有足夠的經費將原有的圖書室重新整哩，讓上石孩子的閱讀夢想實現。

阿k船長說故事~~首航101.102

 

阿k船長說故事的首航~~一吋蟲

 

船長以一隻毛毛蟲發生的事情,將安全教育融入故事中

                                 

                                   也將毛毛蟲臨危不亂.機智的表現教導給孩子們!!

   

                                    看著寶貝們熱烈的反應.開心的表情~~

               

                                   上石的孩子們真幸福!!



 

故事饗宴

Teacher Nou 說故事

星空小學堂啟用典禮

阿k船長說故事

閱讀碩博士頒獎

 

全校寫作日

Pezzettino (爬格子第4期)

林峻堅 1030829

我喜歡閱讀圖畫書，小小的一本圖畫書，文字雖然不多，但是，卻可以帶來視覺的豐盈享受和心靈滿足，這是閱讀帶來的美學經驗。圖畫書的內容，雖然淺顯，但卻饒富趣味，有時候，換個角度，用兒童的眼睛來看世界，反倒可以給我們離童年很遙遠的大人們一些震撼，精彩的故事就在文字和圖畫之間玩捉迷藏，吸引讀者一頭栽進書本裡盡情冒險，然後，讓他們突然說出：「啊！我知道了。」這樣子的話。

愛說故事的阿K船長，今天想跟大家介紹一本有趣的圖畫書，書名是《Pezzettino》。

「Pezzettino」是義大利文，中文是「佩基帝諾」，有小碎片(small piece)的意思，創作者是知名的圖畫書作家—李奧．李歐尼(Leo Lionni 1910-1999)，而這本書主角的名字就叫作Pezzettino，他是一個很不起眼的橘色小方塊，當抬起頭看著又高又壯的其他人時，老是覺得自己一定是別人身上掉落的小碎片，要不自己怎麼會這麼渺小？因此，他決定弄清楚自己到底是誰弄丟了他。他找到了一些人，有跑得很快的、長得很壯的、飛得很高的，問說：「我是不是你身上的一部分呢？」但是，這些人都回答：「如果我的身上掉了一小片東西，那我怎麼能夠跑得快呢(長得壯、飛得高)？」這讓Pezzettino很沮喪，最後，他決定去問最聰明的智者，說不定，他是智者身上掉落的一小片東西呢！「如果我身上掉了一小片東西，還能夠這麼有智慧嗎？」聰明的智者也這麼告訴他，智者建議他到到海上的小島找找看。

第二天，小方塊迎著風浪，奮力將小船划到一個佈滿礫石的小海島，靠岸後，他一步一步往上爬，竟不小心絆倒，這下子糟了！滾下山坡的小方塊竟然碎裂成好多好多個小小方塊，看著碎了一地的身體，小方塊想了一下，這才明白，原來，他跟其他人一樣，也是由許多小東西組成的，他就是他自己，根本不是其他人身上弄丟的小碎片啊！想到這兒，他開心地「撿起自己」，趕緊划船回家，因為，他迫不及待地想要快一點跟好朋友分享這個大發現。

故事結束了，一直在「問號中迷路」的小方塊，終於把自己給撿回來了。

讀完《Pezzettino》，讓我想到「為臺灣而教」( Teach for Taiwan )創辦人劉安婷小姐。她是台中人，畢業於美國名校普林斯頓大學，曾經在迦納簡陋的泥砌教室、海地的帳篷學校、美國青年監獄…等環境惡劣的地方擔任志工，畢業後，原本可以在美國擁有優渥的工作，這時，她卻反問自己：「哪裡需要我？」23歲這一年，她放棄高薪，毅然返回臺灣，成立「為臺灣而教」的公益組織，號召許多年輕人，為臺灣偏鄉教育貢獻心力，此舉獲得很大的迴響。她曾說「夢想必須大於自己」，這句話的意思就像Pezzettino這顆小方塊遭遇的情形一樣，如果只是想一直依附在別人的身上，成為別人身上的一小片，卻從來不敢問問自己想要什麼？然後勇敢地跨越自己，讓夢想大於自己所設限的，久而久之就會失去冒險和挑戰的勇氣。

其實，我們每個人不都是一顆顆的小方塊嗎？雖然，每顆方塊有不同的樣貌，有的大一些、有的小一些、有的色彩繽紛、有的質地堅硬，但可以確定的是，每個都是獨一無二的自己，也各自蘊藏著不同的光采和能量。即使，現在還沒能散發出耀眼光芒，但是，願意認真學習、用心生活，慢慢的充實自己的內涵，讓自己一天比一天進步，小方塊有一天也會被拋光打亮。

找到自己、看重自己、然後勇敢跨越，就算是一顆小方塊，也不會太小。

阿k船長說故事